Amigos En Accion 3 - Areas Integradas, de No Aplica. Editorial TINTA FRESCA, tapa blanda en español, 2019
- Año de publicación: 2019
- Tapa del libro: Blanda
- Género: Textos Y Manuales Escolares.
- Subgénero: Primaria.
- Manual.
- Número de páginas: 256.
- Incluye no aplica.
- Dimensiones: 20.73 cm de ancho x 26.99 cm de alto.
- Peso: 1.057 kg.
- ISBN: 09789877591361.
Sin stock
Características principales
Título del libro | Amigos En Accion 3 - Areas Integradas |
|---|---|
Autor | No Aplica |
Idioma | Español |
Editorial del libro | TINTA FRESCA |
Tapa del libro | Blanda |
Año de publicación | 2019 |
Otras características
Cantidad de páginas: 256
Altura: 26.99 cm
Ancho: 20.73 cm
Peso: 1.057 kg
Género del libro: Textos Y Manuales Escolares
Subgéneros del libro: Primaria
Tipo de narración: Manual
Accesorios incluidos: No aplica
Edad mínima recomendada: 6 años
Edad máxima recomendada: 12 años
ISBN: 09789877591361
Descripción
Contenido del libro:
8 unidades con juegos de apertura y las cuatro áreas integradas: prácticas del lenguaje, ciencias sociales, ciencias naturales, matemática.
Secciones especiales incluidas en el área y el momento adecuado de la secuencia didáctica: Después de leer comprensión y experiencia lectora en prácticas del lenguaje, Juego aprendizaje a través de la experiencia lúdica en prácticas del lenguaje, matemática y ciencias naturales y Exploración experimentos y exploraciones que fomentan el aprendizaje de las ciencias naturales a través de la experiencia práctica.
Incluye plaquetas que fomentan el desarrollo de las capacidades propuestas en el MOA Marco de Organización de los Aprendizajes para la Educación Obligatoria Argentina: Aprendo a aprender y Trabajo con otros.
Contenido digital: enlaces a contenido digital adicional de fuentes confiables y adecuadas para la edad.
Proyecto de lecturas literarias con actividad final integradora.
Proyecto integrador de las cuatro áreas con características reales de los personajes y trabajo con las TIC.
Aviso legal
• Edad recomendada: de 6 años a 12 años.
