Escuelas Que Valgan La Pena - Pepe Menéndez
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Características principales
Título del libro | Escuelas que valgan la pena Cómo liderar procesos de cambio en la escuela |
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Autor | Pepe Menéndez |
Idioma | Español |
Editorial del libro | Planeta |
Año de publicación | 2020 |
Otras características
Cantidad de páginas: 160
Peso: 120 g
Material de la tapa del libro: Carton
Con páginas para colorear: No
Con realidad aumentada: No
Género del libro: 9789501298796,Libro
Subgéneros del libro: 9789501298796
Tipo de narración: Novela
Tamaño del libro: Mediano
Edad mínima recomendada: 16 años
Edad máxima recomendada: 99 años
Escrito en imprenta mayúscula: No
Cantidad de libros por set: 1
ISBN: 9789501298796
Descripción
***LIBRENTA***
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DESCRIPCIÓN:
¿Es posible innovar en materia educativa en entornos vulnerables? ¿Por dónde comenzamos la
transformación de la educación? ¿Influye en la configuración de nuestra personalidad el modo en
que aprendemos en la escuela?
Estas son algunas de las preguntas que nos propone este libro de Pepe Menéndez, experto en
innovación educativa y uno de los ideólogos e impulsores del proyecto de transformación educativa
Horizonte 2020 en Barcelona. “Debemos garantizar el aprendizaje de todos” es una de sus
máximas.
El mundo cambia y, en contra de lo que a menudo escuchamos en conversaciones ocasionales, la
educación también lo hace. Existen numerosas iniciativas que promueven cambios en las
metodologías, en los roles de alumnos y profesores, en la relación con las familias, en los propios
espacios físicos. En este contexto, escuchar lo que tienen para decir aquellos y aquellas que han
hecho cambios profundos en el día a día de las aulas es clave.
A partir de experiencias puntuales e historias reales –como la de Albert, uno de sus alumnos, dolor
de cabeza para sus maestros y sin embargo capaz de salvar la vida de su amigo Jaime–, Menéndez
nos invita a reflexionar sobre la educación, con la intención manifiesta de encender un debate al
interior de las instituciones educativas, en las casas y en grupos de educadores y de estudiantes. El
objetivo es conseguir que el aprendizaje sea el motor de una educación más humana y acorde con
las competencias de nuestro tiempo.
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